Общее
Настоящий курс не является статичным: он будет постоянно расширяться по мере разработки новых материалов!
Заголовки модулей
Модуль 1
Дополнительные возможности преподавателей в курсе
Преподавателю в Moodle предоставляется очень широкий набор инструментов. В этом модуле будут рассмотрены общие интерфейсные возможности системы без каких-либо подробностей, касающихся конкретных деятельностных модулей.
Различные блоки, входящие в состав СДО Moodle, увеличивают функциональность, интуитивность и простоту использования системы
- Некоторые блоки имеют очень широкие возможности. Чтобы не переотяжелять общее описание блоков, часть из них рассмотрены более подробно в ресурсах ниже.
Фильтры Moodle расширяют возможности преподавателя, делают работу с ресурсами и элементами курса удобнее и для преподавателя, и для учащегося. При этом от преподавателя требуются минимальные усилия (иногда не требуется никаких :))
Модуль 2
Деятельностный элемент "Лекция"
- Лекция дает возможность интересно и гибко преподнести материал ученику.
Общие рекомендации по подготовке материалов
"Я не утверждаю, что всем моим советам надо следовать, воплощая их в жизнь с точностью до последней запятой. Опытный специалист знает, когда надо следовать правилам, а когда нет. Но суметь отклониться от правил, твердо зная, что это только улучшит проект, можно, лишь выучив назубок эти правила. Кроме того, основной принцип таков – через правила можно перешагнуть только в том случае, если для этого есть хорошо обоснованная причина".
Якоб Нильсен
Сценарии использования деятельностного модуля "Лекция"
Модуль 3
Использование тестовых технологий
Тестовые технологии - это только контроль?
В большинстве источников, когда речь заходит о тестовых технологиях в учебном процессе, тест рассматривается как элемент контроля. Безусловно, это очень важное направление использования тестовых технологий. Но попробуем посмотреть на тесты с разных точек зрения: как на элемент контроля и как на элемент обучения.
Работа с тестами в системе управления обучением Moodle
Сценарии использования деятельностного модуля "Тест"
Модуль 4
Деятельностный элемент "Задание"- Задание является простым в использовании, но одновременно очень мощным педагогическим инструментом. Общая схема работы с заданием выглядит следующим образом: учитель формирует задание, ученики выполняют его в том или ином виде, учитель оценивает задание и оставляет комментарий. В зависимости от типа задания взаимодействие учителя и ученика может различаться. В Moodle на данный момент существует 4 типа заданий:
Модуль 5
Деятельностный элемент "Форум"- Форум – это первый из рассматриваемых элементов курса, который позволяет организовать взаимодействие в малых группах и обучение в сотрудничестве.